Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Alexandra Chapa
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Consequencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Actividades de motivación:

    • Proyección de un video corto que muestre ejemplos de desigualdad en la calidad de vida.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las implicaciones de la desigualdad económica en la vida de las personas y comunidades.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad 1: Lectura y análisis de casos reales de personas o comunidades afectadas por la desigualdad socioeconómica.

  • Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir las consecuencias de la desigualdad en cada caso analizado.

  • Actividad 3: Puesta en común de los grupos y construcción de una lista conjunta de las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de diferentes tipos de acciones que se pueden llevar a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa.

  • Actividad 2: Debate en grupos sobre la viabilidad y efectividad de cada acción propuesta.

  • Actividad 3: Puesta en común de los grupos y construcción de una lista conjunta de acciones que puedan ser implementadas para combatir la desiguald