Introducción a las unidades de medida

Lorena Montiel
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las unidades de medida
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de unidades de medida y su importancia en la física.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el problema que vamos a abordar a lo largo de la secuencia didáctica: el desconocimiento de las unidades de medida.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué entienden por unidades de medida y ejemplos de ellas.

  3. Exposición: Presentar a los alumnos una breve explicación sobre la importancia de las unidades de medida en la física y cómo se utilizan para describir y medir fenómenos físicos.

  4. Práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos tengan que identificar las unidades de medida adecuadas para diferentes magnitudes físicas.

  5. Cierre: Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y plantear el reto para la siguiente sesión: investigar las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Sesión 2:
Tema: Unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades
Objetivo: Que los alumnos identifiquen cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del SI.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en la cual los alumnos busquen información sobre las unidades básicas y derivadas del SI.

  3. Exposición: Socializar la información encontrada por los alumnos y realizar una explicación ampliada sobre cada una de las unidades, su definición y simbología.

  4. Práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos apliquen las unidades de medida básicas y derivadas