Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso de cigarrillo electrónico y consumo de drogas

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes sobre sus conocimientos y experiencias relacionadas con la conformación de su identidad juvenil.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con el uso de cigarrillo electrónico y consumo de drogas entre los jóvenes.


• Organización de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.


• Investigación y análisis de información sobre el problema.


• Reflexión en equipo sobre cómo el uso de cigarrillo electrónico y consumo de drogas puede afectar la conformación de la identidad juvenil.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Identificación de los factores sociales y culturales que influyen en el uso de cigarrillo electrónico y consumo de drogas entre los jóvenes.


• Reflexión individual sobre la importancia de respetar las identidades juveniles y el derecho a pe