Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario a atender: Desintegración familiar, poco acceso a las nuevas tecnologías y nivel económico bajo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Contextualización del problema interdisciplinario: Desintegración familiar, poco acceso a las nuevas tecnologías y nivel económico bajo.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas relacionados con la energía en su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: Fuentes de energía, procesos técnicos, sustentabilidad, etc.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: Investigación sobre diversas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus implicaciones.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de las fuentes de energía analizadas y posibles alternativas sustentables.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados durante la sesión.


• Realización de una actividad práctica: Diseño de un pequeño proyecto tecnológico que utilice una fuente de energía sustentable.


• Explicación de la tarea para la siguiente sesión: Preparar la presentación del proyecto tecnológico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los