La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Planteamiento del problema: Problemas de comprensión de textos.

Desarrollo:

• Lectura del texto "La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación" en voz alta por parte del profesor.


• Análisis del texto mediante preguntas guía: ¿Cuál es el mensaje principal del texto? ¿Qué ejemplos de diversidad de lenguas se mencionan? ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferentes lenguas?


• Realización de una actividad escrita: Los alumnos deberán redactar un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversidad de lenguas en una comunidad indígena de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de l