Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés por temas tecnológicos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de la energía en la vida cotidiana y en los procesos técnicos.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una fuente de energía específica y su uso en un proceso técnico, con el objetivo de generar propuestas de mejora para un uso más óptimo y sostenible.


• Cierre: Puesta en común de las propuestas de mejora y reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las propuestas de mejora presentadas por los grupos.


• Introducción a las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.


• Aprendizaje servicio: Los grupos realizarán una investigación sobre los posibles riesgos asociados al uso de una fuente de energía en un proceso técnico y propondrán medidas de prevención.


• Cierre: Puesta en común de las medidas de prevención propuestas y reflexión sobre la importancia de considerar los riesgos en los procesos técnicos