Ecuaciones cuadráticas
Marylu Rosales
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones cuadráticas
Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Planteo y resolución de problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre las ecuaciones cuadráticas y su importancia en Matemáticas.
- Presentar el problema interdisciplinar "PLANTEAR ECUACIONES CUADRATICAS Y RESOLVERLAS POR EL METODO DE FACTORIZACION".
- Reflexionar sobre la importancia de plantear ecuaciones en diversos contextos.
Desarrollo:
- Guía a los alumnos para identificar los elementos clave en la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Presentar ejemplos sencillos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los estudiantes para que las resuelvan utilizando el método de factorización.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula, fomentando la participación y el trabajo en equipo.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Resaltar la importancia de la comprensión de los conceptos matemáticos y su aplicación en la resolución de problemas.
- Asignar tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Plantear el problema interdisciplinario "RESOLVER ECUACIONES CUADRATICAS POR EL METODO DE FACTORIZACION".
- Reflexionar sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos más comp