Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Acciones para erradicar la violencia en contra de las mujeres y niñas en nuestra escuela.

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva y dialógica?


• Actividad de motivación: Visionado de un video que muestre la importancia de una comunicación respetuosa y libre de violencia.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica de grupo: Debate dirigido sobre la importancia de fomentar una comunicación respetuosa en la escuela.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que pueden promover una comunicación asertiva en su entorno.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas generadas por los alumnos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estas acciones en nuestro día a día?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática a abordar: La violencia contra las mujeres y niñas en nuestra escuela.


• Actividad de sensibilización: Visionado de un video que refleje diferentes tipos de violencia y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la violencia de género y sus manifestaciones.


• Trabajo grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán investigaciones sobre las