Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los juegos del lenguaje y la tradición oral (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de los juegos del lenguaje y la tradición oral en la diversidad de formas de expresión oral.


• Mostrar a través de imágenes y ejemplos cómo se juega con el lenguaje y las diferentes formas de expresión oral en diferentes comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los alumnos conocen.

Sesión 2: Juegos del lenguaje en la comunidad (15 minutos)

• Invitar a un invitado especial, como un cuentacuentos o un familiar de un alumno, que tenga conocimiento de juegos del lenguaje de la comunidad.


• El invitado realizará una presentación interactiva de diferentes juegos del lenguaje.


• Los alumnos participarán activamente en los juegos del lenguaje propuestos por el invitado.

Sesión 3: Juegos del lenguaje de otros lugares (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos juegos del lenguaje de otros lugares, como canciones infantiles de diferentes países o cuentos tradicionales de otras culturas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen y repitan canciones infantiles de diferentes países, prestando atención al ritmo y la pronunciación.


• Fomentar la participación de los alumnos en un juego de palabras típico de otra