Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Título de la clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Nivel: Primaria 5º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Dialogar acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del tema principal: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.


• Presentación del problema: Clase temática Hippies.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Clase temática Hippies.

• Se les mostrará a los estudiantes una imagen de un grupo de personas que se identifican como "hippies".


• Se les preguntará si conocen a algún personaje, movimiento o grupo que se identifique así.


• Se planteará el problema: ¿Qué tienen en común los hippies con los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos en relación con el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo?

2. Investigación en grupos (15 minutos):

• Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que realicen una investigación sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, así como sobre los hippies.


• Deberán identificar y recopilar información relevante que les permita responder al problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los resultados de