Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Nuestras emociones en imágenes"

Objetivo general: Fomentar la expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, promoviendo la participación y el diálogo entre los alumnos de Preescolar 3º.

Objetivo específico (PDA): Explicar y compartir sus producciones con los demás, expresando qué quisieron representar y describiendo detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:

• Iniciar la sesión con una dinámica de bienvenida y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que pueden tener los niños.


• Mostrar diferentes imágenes que representen emociones y experiencias variadas, como alegría, tristeza, miedo, felicidad, etc. Permitir que los alumnos las observen y comenten qué sienten al verlas.

2. Exploración de las emociones:

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales para dibujar y colorear.


• Pedirles que dibujen una emoción o experiencia que hayan sentido recientemente, animándolos a expresarse libremente.


• Una vez que hayan terminado, invitar a los niños a compartir su dibujo con el resto del grupo, explicando qué quisieron representar y describiendo algunos detalles para enfatizar las emociones o experiencias.

3. Reflexión grupal:

• Llevar a cabo una conversación grupal sobre las diferentes emociones representadas por los alumnos.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Destacar la importancia de expresar y compartir las emociones de manera respe