Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo Principal: Los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Elegir qué tipo de gráfico conviene utilizar para dar a conocer un conjunto de respuestas a una situación específica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de gráficos y preguntar a los alumnos cuál creen que es el más adecuado para representar información específica.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficos (barras, líneas, sectores, etc.).


• Ejemplos de situaciones en las que cada tipo de gráfico sería útil.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán elegir el tipo de gráfico más adecuado para representar información dada.

Cierre:

• Puesta en común de las decisiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de elegir el tipo de gráfico adecuado.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigar diferentes casos reales en los que se utilicen gráficos para comunicar información.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Exposición de los casos reales encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los casos reales y discusión sobre qué tipo de gráfico se utilizó y por qué.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos deberán crear diferentes gráficos para representar información dada.

Cierre:

• Puesta en común de los gráficos realizados por los alumnos.


• Evaluación formativa: Los alumnos evaluarán los gráficos de sus compañe