Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Comentar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de escritura colectiva donde todos participarán.


• Conversación sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana y cómo se utiliza en diferentes contextos.


• Introducción al dictado: Explicar en qué consiste el dictado y cómo se realiza.


• Realizar un dictado colectivo donde los alumnos deberán escribir en su cuaderno las palabras que el maestro va dictando.

Sesión 2:

• Conversación sobre las dificultades encontradas en el dictado anterior.


• Introducción a los sonidos de las letras: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen el sonido inicial de diferentes palabras.


• Práctica de dictado individual: Los alumnos deberán escribir una palabra que les sea dictada por el maestro, prestando atención al sonido inicial.

Sesión 3:

• Conversación sobre el valor sonoro convencional de las letras: Explicar que cada letra tiene un sonido específico y convencional.


• Trabajo con el abecedario: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen el sonido de diferentes letras.


• Práctica de dictado colectivo: El maestro dictará palabras y los alumnos deberán escribirlas, prestando atención al valor sonoro convencional de las letras.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la organización en la escritura: Explicar que las palabras deben escribirse en un orden específico.


• Práctica de dictado individual: Los alumnos deberán escribir una