Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Ampliación de lenguaje, escucha y expresión de ideas espontáneas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Nuestros gustos y necesidades".


• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y necesidades a los demás.


• Juego de presentación: los alumnos se presentarán y compartirán un gusto personal con el grupo.


• Actividad grupal: los alumnos dibujarán y comentarán sus necesidades y gustos favoritos.

Sesión 2:

• Comunicación oral en parejas: los alumnos compartirán sus dibujos de necesidades y gustos con un compañero, utilizando el lenguaje oral y gestual.


• Actividad en grupo: cada pareja presentará el dibujo y explicará las necesidades y gustos compartidos.

Sesión 3:

• Visita a un mercado local: los alumnos tendrán la oportunidad de comunicarse con vendedores y compradores para expresar sus necesidades y gustos en el ámbito comunitario.


• Registro de experiencias: los alumnos harán dibujos y anotaciones sobre las situaciones de comunicación oral que vivieron en el mercado.

Sesión 4:

• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones de comunicación oral en diferentes contextos comunitarios, como la escuela, el parque o la tienda.


• Reflexión en grupo: los alumnos comentarán las dificultades y logro