Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no se interesan por seguir estudiando, no tienen aspiraciones para seguir estudiando.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo a alcanzar: Investigar propuestas artísticas colectivas y presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Selección de un problema de la lista generado por los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupos sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos que aborden el problema seleccionado.


• Recopilación de información, imágenes y videos relacionados con las propuestas artísticas encontradas.


• Planteamiento de posibles soluciones a través de propuestas artísticas.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis y discusión de las propuestas artísticas encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en las propuestas artísticas y su impacto en la comunidad.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los lenguajes artísticos para representar su