Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar acciones para vivir en una cultura de paz y la forma correcta de aplicar valores en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contaminación y degradación ambiental.


• Presentar una imagen o noticia que evidencie la presencia de contaminantes en la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de consulta (libros, internet, artículos científicos, entrevistas a expertos, etc.) sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los contaminantes más comunes en cada medio, así como su concentración en partes por millón.


• Promover la discusión y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente la información recopilada y discuta sobre las posibles consecuencias de la presencia de estos contaminantes en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender la concentración de contaminantes para poder tomar medidas de prevención y mitigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de vivir en u