Explorando las funciones

CHRISTIAN DAVID GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las funciones


Objetivo de la clase (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Ejercicios de repaso.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de calentamiento para repasar conceptos previos sobre funciones.

  • Presentación del problema interdisciplinario relacionado con ejercicios de repaso.


Desarrollo:



  • Introducción a las funciones y sus características.

  • Ejemplos y análisis de representaciones tabulares de funciones.

  • Ejercicios prácticos en grupos pequeños para relacionar las variaciones en dos cantidades.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los ejercicios prácticos.

  • Reflexión sobre la importancia de relacionar las variaciones en dos cantidades.

  • Asignación de tarea relacionada con la interpretación de representaciones gráficas y algebraicas de funciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Actividad de inicio para relacionar las variaciones en dos cantidades utilizando representaciones gráficas.

  • Presentación del problema interdisciplinario relacionado con ejercicios de repaso.


Desarrollo:



  • Análisis de representaciones gráficas de funciones.

  • Identificación de características de las funciones a través de sus gráficas.

  • Ejercicios prácticos en grupos pequeños para interpretar funciones a partir de sus representaciones gráficas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los ejercici