Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés

Objetivos (PDA):

• Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


• Ubicar las conversiones del sistema inglés al sistema internacional de medida en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: conversiones en el sistema métrico e inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se necesiten hacer conversiones de unidades de medida.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos convertir unidades de medida de forma precisa y eficiente?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una tabla con las equivalencias entre las unidades del sistema métrico e inglés.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones problemáticas que requieran conversiones de unidades.


• Los grupos deberán resolver los problemas utilizando las equivalencias y realizar las conversiones necesarias.

Cierre:

• Preguntar a los grupos cómo resolvieron los problemas y qué estrategias utilizaron.


• Compartir las soluciones de los problemas con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de realizar conversiones de unidades de medida en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre conversiones de unidades de medida.


• Pres