Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de Decisiones universitarias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Reflexión inicial sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Presentación del problema: Decisiones universitarias y su relación con los sentimientos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad 1: Dinámica de grupo: "La línea de los sentimientos". Los estudiantes se colocan en una línea y deben indicar en qué punto se encuentran en relación a distintos sentimientos (alegría, tristeza, miedo, etc.) y justificar su posición.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en relación a las decisiones universitarias.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los debates en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de personas que hayan tomado decisiones universitarias basadas en sus sentimientos y presentarlos en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de personas que tomaron decisiones universitari