Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Isabel Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
PDA: Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Concentrarse en los trabajos escolares y terminarlos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema.
- Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán y escribirán una situación en la que cuidan su salud.
- Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la salud de todos.
Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia de la higiene personal.
- Presentación de diferentes métodos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).
- Juego de roles: Los alumnos simularán las diferentes acciones de higiene personal.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una lista de las acciones de higiene que realizan diariamente.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal para la salud.
Sesión 3: Higiene en el entorno (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno.
- Realización de una actividad de limpieza en el aula (organizar juguetes, limpiar mesas, etc.).
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una lista de acciones de limpieza que pueden realizar en su entorno.
- R