Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Cortes Campis Juan Carlos COCJ800414HMSRMN09
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Conocer que las noticias se pueden presentar por diferentes medios de información.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto a los alumnos: explicarles que trabajarán en un proyecto comunitario en el que investigarán y reelaborarán noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Introducción al tema de las noticias: realizar una lluvia de ideas sobre qué es una noticia, cómo se presentan y qué importancia tienen.

  • Explicar diferentes medios de información: presentarles distintos medios de información (periódicos, radio, televisión, internet, etc.) y explicarles cómo se presentan las noticias en cada uno.

  • Actividad: en grupos, los alumnos investigarán noticias en diferentes medios de información y las compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Revisión y análisis de las noticias encontradas: los alumnos compartirán las noticias que investigaron en la sesión anterior y las analizarán en términos de contenido, estructura y opinión.

  • Reflexión sobre la importancia de la veracidad de las noticias: discutir con los alumnos la importancia de verificar la información y ser críticos al consumir noticias.

  • Actividad: en parejas, los alumnos reelaborarán una noticia encontrada, añadiendo su opinión personal sobre el hecho.


Sesión 3:



  • Presentación de las noticias reelaboradas: los alumnos compartirán las noticias reelaboradas y explicarán