Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "El alumno investigará sobre los principales usos y características de los materiales en su entorno".

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Explicación del problema a investigar: principales usos y características de los materiales en el entorno de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes en el entorno de los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre diferentes materiales asignados.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los materiales asignados, utilizando fuentes de información confiables.


• Análisis de las propiedades y características de cada material, incluyendo su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Elaboración de un informe escrito sobre los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los informes escritos por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los materiales analizados.


• Reflexión sobre los posibles impactos ambientales y sociales del uso de determinados materiales.


• Planteamiento de posibles alternativas más sostenibles.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conocimientos adquir