Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: shvjhsjdbajhbdsahbjdshbjkcsa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los entornos familiares, escolares y comunitarios.


• Actividad de preconocimiento: Preguntar a los alumnos si conocen algún recurso literario y qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes (metáfora, comparación, hipérbole, etc.) y ejemplos de su uso en textos relacionados con los entornos familiares, escolares y comunitarios.


• Análisis de textos literarios seleccionados por el docente que ejemplifiquen el uso de diferentes recursos literarios.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los recursos literarios presentes en los textos seleccionados y explicar cómo estos recursos ayudan a expresar sensaciones, emocion