La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Luis Lopez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Tema: Identificación del problema de convivencia en la escuela
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que se presentan en la escuela.
- Análisis de las causas y consecuencias de estos problemas.
- Reflexión sobre la importancia de promover la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de los problemas de convivencia en la escuela.
- Identificación de posibles soluciones.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión individual sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la dignidad en la convivencia escolar.
Sesión 2:
Tema: La cultura de paz como herramienta para resolver conflictos
Inicio:
- Recordatorio del tema y del objetivo de la clase.
- Análisis de situaciones de conflicto y discusión sobre cómo se podrían resolver de forma pacífica.
- Reflexión sobre la importancia de la empatía y la comun