Funciones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Funciones y proporcionalidad inversa

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Álgebra relacionada con funciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de funciones inversas


2. Actividad de resolución de problemas utilizando funciones inversas

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una pregunta motivadora relacionada con situaciones reales en las que se pueda observar la proporcionalidad inversa.


• Realizar una breve lectura y discusión sobre la proporcionalidad inversa.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de proporcionalidad inversa y guiar a los estudiantes para que identifiquen la relación inversa.


• Realizar ejercicios de práctica utilizando una tabla para relacionar dos magnitudes inversamente proporcionales.


• Introducir el concepto de función inversa y cómo se representa algebraicamente.

Cierre:

• Repasar los conceptos aprendidos y resolver dudas.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar situaciones reales en las que se pueda observar la proporcionalidad inversa y discutir sobre ellas.

Desarrollo:

• Introducir la representación gráfica de funciones inversas y cómo interpretarla.


• Realizar ejercicios de práctica util