Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Objetivo (PDA): Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades de género.


• Plantear el problema a través de una situación problema relacionada con estereotipos de género (por ejemplo: en una familia, los roles asignados a hombres y mujeres son diferentes).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las desigualdades de género en la casa, la escuela y la comunidad.


• Asignar a cada grupo un caso específico para analizar (por ejemplo: la división de tareas domésticas en la casa, la participación de hombres y mujeres en profesiones tradicionalmente asignadas a un género, etc.).

Sesión 2 (Análisis de causas)

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Analizar las causas de las desigualdades de género identificadas en los casos estudiados.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reflexionen sobre su propia participación en estereotipos de género y las influencias sociales que los llevan a actuar de cierta manera (por ejemplo: juegos y juguetes asignados por género, expectativas de la familia, etc.).


• Elaborar un