Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas, Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo de participación en actividades grupales y 2) Ejercicios de aplicación de sistemas de ecuaciones lineales

Objetivos:

• Comprender el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Aplicar métodos para la solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Resolver problemas que involucren sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Relacionar los conceptos matemáticos con situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplo de resolución de una ecuación lineal con dos incógnitas.


• Ejercicios de práctica individual y en parejas para afianzar el concepto.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación.


• Planteamiento del problema: "Aplicación del conocimiento".


• Discusión en grupo