Introducción a los textos argumentativos y la importancia de la comprensión lectora.

ISABEL GARCIA
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1
Tema: Introducción a los textos argumentativos y la importancia de la comprensión lectora.


Objetivo de la sesión: Presentar a los alumnos el tema de los textos argumentativos, explicar la importancia de la comprensión lectora y motivarlos a desarrollar su pensamiento crítico.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 min): Presentar el tema de la clase a través de una pregunta inicial: ¿Qué entienden por textos argumentativos? Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y anotarlas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 min): Explicar de manera clara y concisa qué son los textos argumentativos, haciendo énfasis en la diferencia entre opiniones y datos/hechos concretos. Utilizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan distinguirlos.

  3. Aplicación (10 min): Realizar una breve actividad de lectura en la cual los alumnos identifiquen las opiniones y los datos/hechos concretos en un texto argumentativo previamente seleccionado.

  4. Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora para poder distinguir entre opiniones y datos/hechos concretos en los textos argumentativos. Motivar a los alumnos a desarrollar su pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.


SESIÓN 2
Tema: Estrategias de comprensión lectora para textos argumentativos.


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos diferentes estrategias de comprensión lectora para facilitar la identificación de opiniones y datos/hechos concretos en textos argumentativos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 min): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre textos argumentativos y la importancia de la comprensión lectora.

  2. Desarrollo (25 min