Procesos técnicos - Elementos que interactúan en los sistemas técnicos
MAYRA LISSEETTE GUERRERO- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos - Elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en trabajo en equipo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y características de todos los alumnos
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea previa
- Presentación del objetivo y la importancia de trabajar en equipo
- Explicación breve del enfoque de aprendizaje servicio
Desarrollo:
- Actividad de rompehielos para fomentar la interacción y el trabajo en equipo, por ejemplo, resolver un acertijo colaborativamente
- Exposición teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos
- Realización de una lluvia de ideas para identificar ejemplos de sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza
- Asignación de una tarea para investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos en la siguiente sesión
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada y retroalimentación
- Recordatorio del objetivo y repaso de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Desarrollo:
- Dinámica de trabaj