Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: asdejejkñndjijnodfpoimewfrewf

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

• Fase de inicio: Presentación del tema y los objetivos de la unidad. Introducción al proyecto comunitario y la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad y la cultura.


• Fase de desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y su relación con la comunidad. Investigación en grupos sobre una creación literaria específica y su origen. Preparación de una pequeña exposición oral para la siguiente sesión.


• Fase de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones literarias. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Fase de inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de las exposiciones orales sobre las creaciones literarias investigadas por los grupos.


• Fase de desarrollo: Lectura y análisis de un mito, leyenda o fábula elegida por el docente. Identificación de los elementos característicos de cada género y su función en la transmisión de valores y enseñanzas.


• Fase de cierre: Elaboración de un cuento propio inspirado en una creación literaria tradicional. Los alumnos deberán escribirlo y compartirl