Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana - Las vacunas
Nuvia Miranda
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana - Las vacunas
Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema del uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y su importancia para comunicar sensaciones, emociones y sentimientos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social.
- Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen movimientos relacionados con el tema de las vacunas.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación a través de movimientos y expresiones corporales.
Sesión 2: Conexión interdisciplinaria - Ciencias (45 minutos)
- Presentar el problema de las vacunas y su importancia para la salud.
- Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones relacionadas con la aplicación de vacunas.
- Reflexionar sobre la importancia de las vacunas para prevenir enfermedades y mantener una vida saludable.
- Realizar un dibujo o pintura que represente la importancia de las vacunas en la vida cotidiana.
Sesión 3: Conexión interdisciplinaria - Lengua y Literatura (45 minutos)
- Leer un cuento o texto relacionado con las vacunas.
- Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen escenas del cue