¿Qué sabemos sobre los roles de género?

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué sabemos sobre los roles de género?

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan qué es lo que más les gusta hacer.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que se mencionaron y clasificarlas en "actividades de niñas" y "actividades de niños".


3. Generar una discusión en torno a los estereotipos de género presentes en la lista de actividades y reflexionar sobre las posibles consecuencias de estos estereotipos.


4. Presentar a los alumnos el concepto de igualdad de género y explicarles el derecho que tienen tanto las niñas como los niños de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.


5. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y escriban una situación en la que se vea reflejada la igualdad de género.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo nos afectan los estereotipos de género?

Objetivo: Identificar las formas en las que los estereotipos de género pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Desarrollo:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los estereotipos de género.


2. Presentar diferentes casos de discriminación de género en los que los estereotipos hayan tenido un papel importante.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban y compartan cómo se sintieron al ponerse en el lugar de la persona discriminada.


4. Generar un debate en el que los alumnos argumenten por qué consideran que los estereotipos de género pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.


5. R