Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.

Xime Campagne
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las diferentes funciones vitales de las plantas y animales, así como su importancia en el entorno natural, y proponer acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo y motivación inicial.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las plantas y los animales.



  1. Exploración e indagación (20 minutos):



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de diferentes plantas y animales.

  • Los alumnos deberán observar las imágenes, discutir en grupo las características de cada ser vivo y escribir en una hoja las funciones vitales que identifiquen.

  • Plenaria: Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirá en conjunto.



  1. Reflexión y análisis (15 minutos):



  • Actividad: Realizar una breve lectura o proyección de diapositivas sobre la importancia de las funciones vitales en los seres vivos y su relación con el entorno natural.

  • Plenaria: Los alumnos compartirán sus reflexiones y se abrirá un espacio para preguntas y respuestas.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Cambios a través del tiempo en plantas y animales.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender cómo han cambiado las características de los seres vivos a lo largo del tiempo y proponer acciones para evitar su extinción.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de las funciones vitales de plantas y animales, y su relación