Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles

Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Ambiente escolar

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas locales relacionados con el ambiente escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema local identificado.


• Explicar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y propongan posibles emprendimientos artesanales o fabriles para abordarlo.


• Recordar a los alumnos la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y de buscar soluciones sustentables.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las propuestas presentadas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y las propuestas presentadas.


• Presentar materiales y recursos disponibles para el desarrollo de los emprendimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos trabajan en el diseño y la planificación de su emprendimiento.


• Fomentar la colaboración y el tra