Procesos técnicos - emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando una perspectiva sustentable.

Salome Maricela Garay
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos - emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: El alumno propondrá e implementará posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Integración interdisciplinar: Atender al problema del ambiente escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.




Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo y tema de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemáticas locales relacionadas con el ambiente escolar.

  • Introducir el concepto de emprendimientos artesanales o fabriles y su importancia para abordar estas problemáticas.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en equipos sobre problemáticas específicas del ambiente escolar (ejemplo: desperdicio de papel, mal uso de los recursos, falta de reciclaje, etc.).

  • Cada equipo debe seleccionar una problemática y analizar los elementos del sistema técnico relacionados con ella.

  • Diseñar una propuesta de emprendimiento artesanal o fabril que aborde la problemática identificada, considerando una perspectiva sustentable.


Fase de cierre:



  • Presentación de las propuestas de emprendimientos por cada equipo.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de considerar una perspectiva sustentable en los emprendimientos propuestos.




Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recapitulación del objetivo y tema d