Procesos técnicos - emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando una perspectiva sustentable.
Salome Maricela Garay
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos - emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: El alumno propondrá e implementará posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Integración interdisciplinar: Atender al problema del ambiente escolar.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del objetivo y tema de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemáticas locales relacionadas con el ambiente escolar.
- Introducir el concepto de emprendimientos artesanales o fabriles y su importancia para abordar estas problemáticas.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en equipos sobre problemáticas específicas del ambiente escolar (ejemplo: desperdicio de papel, mal uso de los recursos, falta de reciclaje, etc.).
- Cada equipo debe seleccionar una problemática y analizar los elementos del sistema técnico relacionados con ella.
- Diseñar una propuesta de emprendimiento artesanal o fabril que aborde la problemática identificada, considerando una perspectiva sustentable.
Fase de cierre:
- Presentación de las propuestas de emprendimientos por cada equipo.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de considerar una perspectiva sustentable en los emprendimientos propuestos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación del objetivo y tema d