Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Problemática: Los alumnos explorarán la función creativa de las lenguas a través de textos literarios y expresiones artísticas de la declamación de un poema.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase.


• Planteamiento de la problemática y su relación con la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de la literatura.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios que se utilizarán en esta unidad (metáfora, comparación, personificación, etc.).


• Ejemplos de textos literarios que emplean estos recursos para expresar emociones y sentimientos.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y analicen los recursos literarios en diferentes textos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Investigación y selección de un poema relacionado con la temática de la unidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y reflexiones sobre los poemas seleccionados por los alumnos.


• Explicación de la importancia de la declamación en la expresión de emociones y sentimientos