Factores que inciden en los procesos técnicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Problemática abordada: Violencia familiar en mi comunidad y fomento de actividades lucrativas relacionadas con el énfasis de corte y confección.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.

  • Realizar una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Presentar el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en los procesos técnicos.

  • Introducir el concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.

  • Relacionar el tema con la problemática abordada: cómo los factores influyen en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de actividades lucrativas relacionadas con el corte y confección.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los factores identificados y su influencia en la igualdad de oportunidades.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de actividades lucrativas relacionadas con el corte y confección en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Compartir los ejemplos de actividades lucrativas relacionadas con el corte y confec