La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En el ámbito escolar, se observa carencia de valores fundamentales y la prevalencia de situaciones de exclusión.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad que puedan ser abordadas de forma creativa.


• Presentación del problema a atender en el ámbito escolar: carencia de valores fundamentales y situaciones de exclusión.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión sobre el problema en el ámbito escolar: ¿cómo afecta a la comunidad escolar? ¿qué consecuencias tiene?


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre casos similares en otras comunidades y posibles soluciones.


• Elaboración de un listado de necesidades e intereses comunitarios relacionados con el problema identificado.

Cierre:

• Puesta en común de los casos investigados y las posibles soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas comunitarios de forma creativa y crítica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad principal: elaboración de un cuento que aborde la situación problemáti