Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Salud y prevención de enfermedades.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo afecta la falta de higiene y medidas de prevención en nuestra salud?


• Actividad: Los estudiantes formarán pequeños grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo para la salud y posibles acciones preventivas.


• Evaluación formativa: Observación del trabajo en grupo y participación activa en la discusión.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales: El docente presentará casos de personas que han mejorado su salud a través de acciones individuales.


• Actividad: Los estudiantes, en grupos, discutirán los casos presentados y compartirán sus propias experiencias relacionadas con la prevención de enfermedades.


• Evaluación formativa: Participación en la discusión y capacidad para relacionar los casos con sus propias experiencias.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la higiene personal: Importancia de la higiene para prevenir enfermedades.


• Actividad: Los estudiantes, en parejas, investigarán sobre diferentes medidas de higiene personal y las compartirán con el resto de la clase.


• Evaluación formativa: Calidad de la investigación y capacidad para comunicar la información de manera clara.

Sesión 4:

• Actividad: Los estudiantes, en grupos, crearán afi