Construcción del proyecto de vida: Explorando necesidades e intereses

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Construcción del proyecto de vida: Explorando necesidades e intereses

Objetivo PDA: Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Hojas de papel, lápices, colores, revistas, tijeras, pegamento, cartulina, computadoras con acceso a internet.

Tiempo: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y se les pregunta si saben qué es un proyecto de vida.


• Se plantea la problemática de no reconocer sus intereses, habilidades y lo que les gustaría ser en el futuro.


• Se les explica que en la clase de hoy van a explorar sus necesidades e intereses para poder definir metas a lograr.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Se les entrega a cada grupo hojas de papel, revistas, tijeras, pegamento y colores.


• Se les explica que deben buscar imágenes y palabras que representen sus intereses, necesidades y lo que les gustaría ser en el futuro.


• Cada grupo debe recortar y pegar las imágenes y palabras en una cartulina para crear un collage.


• Se les pide que, además, escriban en la cartulina una breve descripción de lo que representa su collage.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su collage y explica lo que significa para ellos.


• Se les invita a reflexionar sobre las metas que podrían establecer a partir de sus intereses y necesidades.

Sesión 2:

Tema: Construcción del proyecto de vida: Definiendo metas

Objetivo PDA: Definir metas a lograr a partir de los intereses y necesidades explorados en la sesión anterior.

Metod