La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Rubvenn Resendiz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Saludo y breve repaso de la clase anterior.

  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Introducción a la importancia de la diversidad lingüística como elemento de identidad cultural.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes idiomas y dialectos en México y en el mundo.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre una lengua indígena o extranjera y la cultura asociada a ella. Preparar una presentación para compartir con la clase.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Actividad: Crear un mural con información sobre las diferentes lenguas y culturas presentadas.


Sesión 3:



  • Introducción a los adjetivos en inglés y su importancia en la descripción de objetos.

  • Actividad: Juego de roles: los alumnos describen un objeto en inglés y los demás deben adivinar de qué objeto se trata.


Sesión 4:



  • Continuación de la práctica de adjetivos en inglés.

  • Actividad: Creación de tarjetas de vocabulario con adjetivos en inglés y sus correspondientes imágenes.


Sesión 5:



  • Presentación de las tarjetas de vocabulario creadas por los alumnos.

  • Actividad: Elaborar un video o presentación en inglés donde se describan objetos utilizando los a