Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema, como por ejemplo, mostrarles situaciones cotidianas en las que se utilizan funciones.


2. Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente qué es una función y qué son ecuaciones proporcionales.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y entregarles una situación problemática en la que deban encontrar la relación proporcional entre dos variables.


2. Los alumnos deberán plantear una ecuación que represente esa relación y resolverla para encontrar la constante de proporcionalidad.


3. Cada grupo presentará su solución al resto de la clase y se realizará una discusión sobre los diferentes enfoques utilizados.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de funciones en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido durante la tarea.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de funciones, en la que los alumnos deban leer un texto y responder preguntas sobre él.


2. Discutir en grupo las respuestas y explicar cómo se relaciona la comprensión lectora con la resolución de problemas de funciones.

Cierre:

1. Re