Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad, resaltando su importancia y función.


• Discusión en grupo sobre las características de los anuncios y su influencia en las personas.


• Tarea para la siguiente sesión: buscar y recopilar anuncios publicitarios impresos y electrónicos de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión y análisis en grupo de los anuncios publicitarios recopilados por los alumnos.


• Identificación de las características comunes de los anuncios analizados.


• Discusión sobre cómo se utiliza la información en diferentes medios para elaborar un anuncio publicitario propio.


• Tarea para la siguiente sesión: pensar en un producto o servicio de la comunidad y crear un anuncio publicitario para promocionarlo.

Sesión 3:

• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación constructiva sobre los anuncios.


• Discusión sobre la importancia de discriminar la información en diferentes medios para elaborar un anuncio publicitario efectivo.


• Tarea para la siguiente sesión: realizar ajustes y mejor