Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Pocas prácticas generan el fortalecimiento del lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Mi comunidad"

Objetivo específico: Identificar los diferentes espacios y personas que conforman su comunidad.

Actividades:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a conocer y hablar sobre nuestra comunidad".


• Conversación sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Realización de un mapa de la comunidad con dibujos y palabras que representen los espacios y personas importantes para los niños.


• Compartir los mapas en pequeños grupos y conversar sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestra comunidad? ¿Qué nos gustaría saber más?

Sesión 2: "Las voces de la comunidad"

Objetivo específico: Reconocer las diferentes voces y opiniones dentro de la comunidad.

Actividades:

• Presentación del tema: "Hoy conoceremos a diferentes personas de nuestra comunidad y escucharemos sus opiniones".


• Invitación a padres, miembros de la comunidad y profesionales de diferentes áreas a conversar con los niños sobre sus experiencias y puntos de vista.


• Dinámica de entrevistas en pequeños grupos, donde los niños formularán preguntas a los invitados y registrarán sus respuestas.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre las diferentes opiniones.


• Reflexión fin