Introducción al tiempo y sus medidas

Miss Deisy Garza
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Medición del tiempo


Sesión 1:
Tema: Introducción al tiempo y sus medidas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • El alumno utilizará términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación guiada sobre el tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Presentar diferentes relojes y calendarios para que los alumnos los observen y comenten.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen eventos diarios en un calendario, utilizando términos como antes, después, hoy, ayer y mañana.


Recursos: relojes, calendarios, papel y lápices.


Sesión 2:
Tema: Medición del tiempo en días
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • El alumno reconocerá que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.


Actividades:



  1. Repasar los días de la semana en español y en la lengua materna de los alumnos.

  2. Jugar a ordenar los días de la semana en una línea de tiempo.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos organicen eventos semanales en un calendario, identificando los días correspondientes.


Recursos: papel, lápices, calendarios.


Sesión 3:
Tema: Medición del tiempo en semanas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • El alumno será capaz de describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.


Actividades:



  1. Revisar el concepto de semanas y su relación con los días de la semana.

  2. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos planeen y regist