Explorando los géneros musicales

DIRECTORA J177
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los géneros musicales (Artes)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y explorarán varios géneros musicales, a través de la escucha de distintas canciones, identificando las características principales de cada uno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de movimiento con música de fondo.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos el concepto de género musical y cómo cada uno tiene características particulares.

    • Mostrar ejemplos visuales y auditivos de diferentes géneros musicales, como rock, pop, música clásica, reggae, entre otros.

    • Animar a los alumnos a compartir si conocen algún género musical y qué saben sobre él.



  3. Exploración de géneros musicales (15 minutos):



    • Reproducir fragmentos de diferentes canciones de distintos géneros musicales.

    • Invitar a los alumnos a escuchar atentamente y comentar qué emociones les genera cada canción, qué instrumentos musicales pueden identificar y qué sensaciones les provoca.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre las impresiones y opiniones de los alumnos.

    • Rescatar las ideas principales y destacar la importancia de la diversidad musical.




Sesión 2: Aprendiendo a compartir y colaborar (Experiencias estéticas)


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades prosociales, como compartir y colaborar, a través de la creación y presentación de una actividad musical en grupo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve actividad de relajación o re