La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Nivel: Secundaria 3º (alumnos de 13 a 15 años)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de matemáticas y física para comprender los conceptos básicos de la Tabla periódica.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de la Tabla periódica y sus propiedades. 2. Actividad práctica de clasificación de elementos y sus propiedades.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación de la clase y revisión de los conceptos previos sobre átomos y elementos.


• Planteamiento del problema: "¿Qué dificultades encontramos al interpretar los grupos y periodos de la Tabla periódica?"

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la Tabla periódica: explicación de su estructura y organización.


• Actividad de observación: los alumnos analizarán la tabla periódica y buscarán patrones y similitudes entre los elementos.


• Preguntas guía: ¿Qué información proporciona el número atómico? ¿Qué son los grupos y periodos? ¿Cómo se clasifican los elementos?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las observaciones y patrones identificados por los alumnos.


• Reflexión final sobre l