Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fomentación de la lectura y escritura

Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar elementos y características de la descripción de personas.
Actividades:

1. Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la descripción de personas.


2. Desarrollo: Lectura en voz alta de diferentes descripciones de personas de diversas culturas. Análisis de los elementos y características presentes en cada descripción.


3. Cierre: Realización de una descripción de una persona conocida por los alumnos utilizando los elementos y características identificados.

Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar elementos y características de la descripción de lugares.
Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y su aplicación en la descripción de personas.


2. Desarrollo: Lectura en voz alta de diferentes descripciones de lugares de diversas culturas. Análisis de los elementos y características presentes en cada descripción.


3. Cierre: Realización de una descripción de un lugar cercano a la comunidad utilizando los elementos y características identificados.

Sesión 3:
Objetivo específico: Identificar elementos y características de la descripción de hechos.
Actividades:

1. Inicio: Repaso de las sesiones anteriore