La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Rubvenn Resendiz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en diferentes países del mundo.
- Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que intenten describirlos en inglés utilizando los conocimientos previos sobre adjetivos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de diversidad lingüística y explicar cómo se manifiesta en México y en el mundo.
- Realizar una lectura en inglés sobre la diversidad lingüística en México y generar una discusión en grupo sobre las diferentes lenguas y culturas que coexisten en el país.
- Realizar actividades de vocabulario relacionadas con adjetivos y descripciones.
Sesión 2:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos y medios de comunicación que muestran la diversidad lingüística en el mundo, como canciones, poesía, cuentos, etc.
- Pedir a los alumnos que elijan un tipo de texto y lo traduzcan al inglés, resaltando las expresiones y términos característicos de la cultura que representa.
- Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen un poema, canción o cuento en inglés que muestre la diversidad lingüística y cultural de México.
Sesión 3:
- Invitar a los alumnos a investigar sobre una