Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Aprender a través del juego dramático

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Fomentar la aceptación de la diversidad y el establecimiento de relaciones positivas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad.
   
   
   • Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupo, donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la diversidad y la importancia de relacionarse de forma positiva con personas de diferentes contextos.
   
   
   • Ejercicio práctico de juego dramático: los alumnos formarán parejas y representarán situaciones de convivencia basadas en la aceptación de la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las representaciones dramáticas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de establecer relaciones positivas y libres de violencia en la convivencia diaria.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un dibujo representando una situación de convivencia positiva y diversa.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad de representaciones dramáticas, el docente podrá